SDIT Abatha hadir untuk memenuhi kebutuhan masyarakat terhadap lembaga pendidikan, khususnya di tingkat dasar, yang berorientasi pada terwujudnya generasi yang shalih dan memiliki kompetensi yang berguna bagi kehidupan di masa depan.
Dengan mengusung konsep Sekolah Islam Terpadu (SIT), SDIT Abatha menerapkan pendekatan penyelenggaraan dengan memadukan pendidikan umum dan pendidikan agama menjadi satu jalinan kurikulum. Dengan pendekatan ini, semua mata pelajaran dan semua kegiatan sekolah tidak lepas dari bingkai ajaran dan pesan nilai islam. Konsep ini juga menekankan keterpaduan dalam metode pembelajaran sehingga dapat mengoptimalkan ranah kognitif, afektif dan konatif yang dikemas dalam pembelajaran aktif, kreatif, dan menyenangkan. Selain itu, SIT juga memadukan pendidikan aqliyah, ruhiyah, dan jasadiyah yang mengarah pada perkembangan intelektualitas, imtaq, akhlaq mulia serta memiliki kesehatan dan keterampilan dalam kehidupannya. Dalam pengelolaannya, sekolah juga memadukan keterlibatan dan partisipasi aktif lingkungan belajar yaitu sekolah, rumah dan masyarakat secara sinergis.
Dengan mengusung konsep Sekolah Islam Terpadu (SIT), SDIT Abatha menerapkan pendekatan penyelenggaraan dengan memadukan pendidikan umum dan pendidikan agama menjadi satu jalinan kurikulum. Dengan pendekatan ini, semua mata pelajaran dan semua kegiatan sekolah tidak lepas dari bingkai ajaran dan pesan nilai islam. Konsep ini juga menekankan keterpaduan dalam metode pembelajaran sehingga dapat mengoptimalkan ranah kognitif, afektif dan konatif yang dikemas dalam pembelajaran aktif, kreatif, dan menyenangkan. Selain itu, SIT juga memadukan pendidikan aqliyah, ruhiyah, dan jasadiyah yang mengarah pada perkembangan intelektualitas, imtaq, akhlaq mulia serta memiliki kesehatan dan keterampilan dalam kehidupannya. Dalam pengelolaannya, sekolah juga memadukan keterlibatan dan partisipasi aktif lingkungan belajar yaitu sekolah, rumah dan masyarakat secara sinergis.
VISI
SDIT ABATHA menjadi SD Islam terdepan, "Unggul dengan Al-Qur'an, Prestasi dan Mandiri"
MISI
- Menyelenggarakan pembelajaran Al-Qur'an secara intrakurikuler dan ekstrakurikuler
- Menyelenggarakan Pembelajaran Aktif, Inovatif, Islami, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan (PAIIKEM)
- Menyelenggarakan pendidikan karakter dan kepribadian secara terpadu
- Menyelenggarakan pembinaan minat dan bakat secara intensif
RANAH DAN ARAH PEMBINAAN
- Pembinaan Keterampilan Penalaran dan Penelitian
- Pembinaan Minat dan Bakat
- Pembinaan Perilaku Hidup Sehat
- Pembinaan Kepekaan dan Keterampilan Sosial
- Pembinaan Kepemimpinan
- Pembinaan Keagamaan (Tarbiyah)
- Pembinaan Wirausaha (Enterpneurship)
10 QUALITY ASSURANCE
- Shalat Dengan Kesadaran
- Berbakti Pada Orang Tua
- Disiplin
- Percaya Diri
- Senang Membaca
- Nilai Mapel Tuntas
- Tartil Baca Al Qur’an
- Hafal 5 Juz Al-Qur'an (30 - 26)
- Kemampuan Membaca Efektif
- Kemampuan Berkomunikasi
PROGRAM UNGGULAN
A. Fullday School
1. Kurikulum yang terpadu (Standar Nasional Pendidikan) & Pendidikan agama islam berdasarkan Al-qur’an dan As-sunnah
2. Tahfizh/Menghafal Al-qur’an 5 juz (juz 30 s/d juz 26)
3. Tahsin Alqur'an
4. Bahasa Arab Dasar
B. Ekstrakurikuler
- Gerakan Pramuka SIT
- Mentoring
- Bela Diri (Karate)
- Tahfidz Club
- English Club
- Science Club
- Seni Baca Al-Qur'an (Qiro')
- Seni Tulis Al-Qur'an (Khot dan Kaligrafi)
- Seni Musik Islami (Rebana, Nasyid, dll)
- Seni Ukir- Karya Ilmiah anak
- Sempoa
- Mentoring
- Bela Diri (Karate)
- Tahfidz Club
- English Club
- Science Club
- Seni Baca Al-Qur'an (Qiro')
- Seni Tulis Al-Qur'an (Khot dan Kaligrafi)
- Seni Musik Islami (Rebana, Nasyid, dll)
- Seni Ukir- Karya Ilmiah anak
- Sempoa
C. Kegiatan Luar Kelas
- Outbond Training
- Praktek Kegiatan Lapangan (Outing)
- Wisata Ilmiah
- Jambore SIT
- Olimpiade Mapel SIT
- Malam Bina Iman dan Taqwa (Mabit)
- Mukhoyyam Al-Qur'an (MQ)
No comments:
Post a Comment